现在小学生的语文都太难了,看他们的一道作业题: 要求:把以下四句话用关联词连接: 1、张海迪姐姐瘫痪了; 2、张海迪姐姐顽强地学习; 3、张海迪姐姐学会了多门外语; 4、张海迪姐姐学会了针灸。 (注:正确答案应该是:张海迪姐姐虽然瘫痪了,但顽强地学习,不仅学会了多门外语,而且还学会了针灸。) 结果有一个孩子写: 虽然张海迪姐姐顽强地学会了针灸和多门外语,可她还是瘫痪了。(这个还不出奇。后面再看!) 后来,发现更猛的孩子写道: 张海迪姐姐不但学会了外语,还会了针灸,她那么顽强地学习,终于瘫痪了。 (听这口气, 就象是达到目的了一样!!!) 张海迪姐姐之所以瘫痪了,是因为顽强地学习,非但学会了多门外语,甚至学会了针灸。 (再也不学习了,学习能学到知识技能,但是把人学瘫痪了, 真不划算!) 张海迪姐姐是那么顽强的学习,不但学会了多门外语和针灸,最后还学会了瘫痪。
(海迪冤枉死了,她绝对不要学瘫痪的!) 张海迪姐姐学会了多门外语,学会了针灸,又在顽强的学习瘫痪。 (海迪姐姐真是的, 怎么啥都那么顽强地学呀?) 张海迪姐姐通过顽强的学习,学会了多门外语和针灸,结果照着一本外文版针灸书把自己扎瘫痪了。(海迪姐姐那么不幸啊!赶紧把外文版的针灸书扔了算了,到底还是中国的针灸好呀!照中文的针灸,说不定亲爱海迪姐姐还会铁树开花呢!!!)我是看着笑着,感叹着,觉得小学生能把这些关系搭挂到一起,已经不得了了,尽管不合乎逻辑,但是,作为老师还是应该给孩子得高分!你不要只顾着笑了,不要不思考这个严肃的问题。大家说是吧?[em01]
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